Как внедрить ТОР «Моя школа»
С сентября 2026 года школы переходят на ТОР «Моя школа» вместо региональных ГИС в сфере образования. Предлагаем инструкцию, как внедрить новый сервис ТОР «Моя школа». Справиться с задачей помогут готовые документы – приказ и дорожная карта, памятки для педагогов и родителей. Дополнительно используйте чек-лист, чтобы отчитаться о внедрении и подготовиться к проверке.
Зачем вводить ТОР «Моя школа»
Правительство продолжает цифровизацию сферы образования и внедряет новое решение – цифровой образовательный сервис «Региональное типовое тиражируемое программное обеспечение в сфере образования Федеральной государственной информационной системы «Моя школа» (ТОР «Моя школа») (п. 5.1 Положения, утв. постановлением Правительства от 13.07.2022 № 1241). Использовать этот сервис будут в рамках соглашений, которые Минцифры и Минпросвещения заключают с главами регионов.
Пока отобрали 20 пилотных регионов, в том числе Курскую, Ростовскую, Свердловскую и Челябинскую области, Краснодарский край, Кабардино-Балкарскую Республику. В них сервис вводят с сентября 2026 года.
ТОР «Моя школа» заменит региональные системы в составе ФГИС «Моя школа». Теперь на портале госуслуг и в едином мобильном приложении будут доступны все школьные сервисы — оценки, расписание, домашние задания, посещаемость и др.
Виктория Ярцева
юрист-редактор Системы Образование, эксперт по образовательному праву, разработчик положений об обработке персональных данных, официальном сайте и других популярных шаблонов, лектор региональных и федеральных вебинаров
Зачем вводить ТОР «Моя школа»
Правительство продолжает цифровизацию сферы образования и внедряет новое решение – цифровой образовательный сервис «Региональное типовое тиражируемое программное обеспечение в сфере образования Федеральной государственной информационной системы «Моя школа» (ТОР «Моя школа») (п. 5.1 Положения, утв. постановлением Правительства от 13.07.2022 № 1241). Использовать этот сервис будут в рамках соглашений, которые Минцифры и Минпросвещения заключают с главами регионов.
Пока отобрали 20 пилотных регионов, в том числе Курскую, Ростовскую, Свердловскую и Челябинскую области, Краснодарский край, Кабардино-Балкарскую Республику. В них сервис вводят с сентября 2026 года.
ТОР «Моя школа» заменит региональные системы в составе ФГИС «Моя школа». Теперь на портале госуслуг и в едином мобильном приложении будут доступны все школьные сервисы — оценки, расписание, домашние задания, посещаемость и др.
Мнение
Как это будет работатьИрина Трошкина
директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Калуги, преподаватель кафедры педагогики КГУ им. К.Э. Циолковского, финалист конкурса
«Директор года России – 2025»
На портале Госуслуги в разделе «Услуги. Образование» появились два новых сервиса: «Госуслуги Моя школа» и «Моя школа». Первая услуга позволяет родителю, имея учетную запись ребенка, следить за его успеваемостью, расписанием занятий, домашним заданием, получать уведомления от школы в специальном приложении «Госуслуги Моя школа» или его веб-версии.
Родителю не нужно обращаться в школу к учителю, классному руководителю или школьные чаты за нужной информацией. Доступ к этой информации всегда под рукой. К тому же это входит в перечень услуг, для которых разработан оптимизированный стандарт их предоставления в рамках реализации федерального проекта «Государство для людей». Установили, что услуга предоставляется в режиме реального времени, бесплатно, через ЕПГУ.
Второй сервис «Моя школа» включает помимо электронного дневника еще и библиотеку цифрового образовательного контента для учащихся и педагогов, цифровое портфолио ребенка, а также чаты и видеоконференцсвязь для онлайн взаимодействия родителя или ребенка со школой.
На платформе ТОР «Моя школа» создают единые реестры контингентов детских садов, школ и организаций СПО. Данные можно получать через госуслуги и проверять в ТОР через реестры ЗАГС, МВД. Сервис также позволяет создавать отчеты по формам государственного статистического наблюдения. Это существенно упрощает работу образовательных организаций, снижает документационную нагрузку.
В пилотных регионах органы власти создают рабочие группы по внедрению ТОР «Моя школа» в подведомственных организациях, центр компетенций и утверждают планы-графики мероприятий. Цель – к сентябрю 2026 года сделать так, чтобы школы и родители могли свободно использовать ТОР «Моя школа» в образовательной деятельности.
Какие документы принять
Региональные и муниципальные органы власти, как правило, требуют, чтобы школы создали рабочие группы по внедрению ТОР «Моя школа» и утвердили планы-графики мероприятий. Ориентируйтесь на акты субъекта РФ и своего муниципалитета. Там могут указать дополнительные детали – например, состав рабочей группы, сроки разработки документов, иные требования.
Приказ
Приказ понадобится, чтобы утвердить состав рабочей группы и сроки внедрения ТОР «Моя школа» в образовательной организации. Включите в рабочую группу заместителя директора по УВР, а также ответственного за ФГИС «Моя школа» и взаимодействие с региональной ГИС в сфере образования. По желанию добавьте себя в качестве руководителя группы. Иногда муниципалитеты указывают, что директор должен быть в составе группы обязательно.
Добавьте иных специалистов, которые помогут внедрить новый сервис – например, администратора сайта, кадровика, заместителя директора по АХР и т. д.
Поручите группе:
План мероприятий
В плане-графике удобно упорядочить все мероприятия, которые понадобятся, чтобы внедрить ТОР «Моя школа». Ориентируйтесь на региональные и муниципальные акты. В них указывают поручения подведомственным школам, сроки их выполнения, могут приложить типовую форму плана-графика.
Перенесите в план обязанности рабочей группы. При необходимости назначьте дополнительных ответственных, например, поручите создать раздел на сайте, чтобы оперативно информировать родителей и учеников о работе в ТОР «Моя школа» и приложении «Госуслуги Моя Школа».
Как подготовить педагогов
Чтобы педагоги успешно использовали сервисы ТОР «Моя школа», необходимо организовать обучение. Для этого в регионе создают центр компетенций на базе ИРО или иных подобных подведомственных организаций.
Центру компетенций обычно поручают:
В состав центра компетенций входят специалисты по взаимодействию с разными типами образовательных организаций и различной ведомственной подчиненности. К работе могут привлекать:
Руководитель центра компетенций взаимодействует с представителями Минцифры, Минпросвещения, региональной рабочей группы, муниципальных органов управления образованием и иных организаций, привлекаемых к внедрению и эксплуатации ТОР «Моя школа».
Регион может утвердить регламенты:
Поручите школьной рабочей группе активно сотрудничать с центром компетенций и вовремя организовывать обучение педагогов, их участие в тематических вебинарах в соответствии с планами и графиками работы центра.
Как правило, для взаимодействия с центром компетенций предусматривают каналы связи:
Дополнительно рабочая группа должна проверить, чтобы все педагоги были зарегистрированы в ЕСИА – для доступа к порталу госуслуг, а затем доступ каждого сотрудника к ТОР «Моя школа». Это нужно сделать до сентября. Конкретные сроки устанавливают региональный и муниципальный органы власти.
Рекомендуем провести совещание, чтобы организованно проинформировать педагогов о внедрении ТОР «Моя школа». Можно рассмотреть эту тему на августовском или ином заседании педсовета. Ознакомьте педагогов с муниципальным и школьным планами внедрения нового сервиса. Сообщите состав школьной рабочей группы и ее полномочия. При необходимости дайте контакты центра компетенций, чтобы работники могли оперативно получать информацию об обучении и работе ТОР «Моя школа».
В пилотных регионах органы власти создают рабочие группы по внедрению ТОР «Моя школа» в подведомственных организациях, центр компетенций и утверждают планы-графики мероприятий. Цель – к сентябрю 2026 года сделать так, чтобы школы и родители могли свободно использовать ТОР «Моя школа» в образовательной деятельности.
Какие документы принять
Региональные и муниципальные органы власти, как правило, требуют, чтобы школы создали рабочие группы по внедрению ТОР «Моя школа» и утвердили планы-графики мероприятий. Ориентируйтесь на акты субъекта РФ и своего муниципалитета. Там могут указать дополнительные детали – например, состав рабочей группы, сроки разработки документов, иные требования.
Приказ
Приказ понадобится, чтобы утвердить состав рабочей группы и сроки внедрения ТОР «Моя школа» в образовательной организации. Включите в рабочую группу заместителя директора по УВР, а также ответственного за ФГИС «Моя школа» и взаимодействие с региональной ГИС в сфере образования. По желанию добавьте себя в качестве руководителя группы. Иногда муниципалитеты указывают, что директор должен быть в составе группы обязательно.
Добавьте иных специалистов, которые помогут внедрить новый сервис – например, администратора сайта, кадровика, заместителя директора по АХР и т. д.
Поручите группе:
- организовать и проконтролировать подготовку сотрудников к работе с ТОР «Моя школа», в том числе их регистрацию в ЕСИА;
- организовать техническое сопровождение внедрения ТОР «Моя школа»;
- подготовить и провести сквозное тестирование ТОР «Моя школа» совместно с муниципальными ответственными;
- проинформировать учащихся и их родителей об использовании сервиса и приложения «Госуслуги Моя Школа» для доступа к электронному дневнику;
- при необходимости скорректировать локальные акты, например, положение об электронном журнале.
План мероприятий
В плане-графике удобно упорядочить все мероприятия, которые понадобятся, чтобы внедрить ТОР «Моя школа». Ориентируйтесь на региональные и муниципальные акты. В них указывают поручения подведомственным школам, сроки их выполнения, могут приложить типовую форму плана-графика.
Перенесите в план обязанности рабочей группы. При необходимости назначьте дополнительных ответственных, например, поручите создать раздел на сайте, чтобы оперативно информировать родителей и учеников о работе в ТОР «Моя школа» и приложении «Госуслуги Моя Школа».
Как подготовить педагогов
Чтобы педагоги успешно использовали сервисы ТОР «Моя школа», необходимо организовать обучение. Для этого в регионе создают центр компетенций на базе ИРО или иных подобных подведомственных организаций.
Центру компетенций обычно поручают:
- организовывать совещания с руководителями и ответственными специалистами образовательных организаций по вопросам внедрения ТОР «Моя школа»;
- проводить информационную кампанию для пользователей ТОР «Моя школа», учащихся и их родителей;
- обеспечивать методическое сопровождение пользователей ТОР «Моя школа»;
- мониторить эксплуатацию ТОР «Моя школа», включая своевременность внесения данных, их полноту и непротиворечивость;
- собирать обратную связь от пользователей ТОР «Моя школа»;
- контролировать, как выполняются мероприятия плана по внедрению и эксплуатации ТОР «Моя школа», вместе с региональной рабочей группой;
- сопровождать внедрение новых функций ТОР «Моя школа», включая информирование и подготовку пользователей.
В состав центра компетенций входят специалисты по взаимодействию с разными типами образовательных организаций и различной ведомственной подчиненности. К работе могут привлекать:
- сотрудников органов исполнительной власти и подведомственных организаций;
- органов местного самоуправления;
- образовательных организаций;
- специалистов в сфере информационно-коммуникационных технологий.
Руководитель центра компетенций взаимодействует с представителями Минцифры, Минпросвещения, региональной рабочей группы, муниципальных органов управления образованием и иных организаций, привлекаемых к внедрению и эксплуатации ТОР «Моя школа».
Регион может утвердить регламенты:
- методической поддержки пользователей ТОР «Моя школа»;
- обработки обращений;
- взаимодействия с муниципальными образованиями и образовательными организациями;
- подготовки пользователей.
Поручите школьной рабочей группе активно сотрудничать с центром компетенций и вовремя организовывать обучение педагогов, их участие в тематических вебинарах в соответствии с планами и графиками работы центра.
Как правило, для взаимодействия с центром компетенций предусматривают каналы связи:
- единый телефонный номер (горячая линия);
- электронную почту;
- мессенджеры и чат-боты в МАХ.
Дополнительно рабочая группа должна проверить, чтобы все педагоги были зарегистрированы в ЕСИА – для доступа к порталу госуслуг, а затем доступ каждого сотрудника к ТОР «Моя школа». Это нужно сделать до сентября. Конкретные сроки устанавливают региональный и муниципальный органы власти.
Рекомендуем провести совещание, чтобы организованно проинформировать педагогов о внедрении ТОР «Моя школа». Можно рассмотреть эту тему на августовском или ином заседании педсовета. Ознакомьте педагогов с муниципальным и школьным планами внедрения нового сервиса. Сообщите состав школьной рабочей группы и ее полномочия. При необходимости дайте контакты центра компетенций, чтобы работники могли оперативно получать информацию об обучении и работе ТОР «Моя школа».
Мнение
В конце августа можно провести практическое занятие по знакомству педагогов с функциями ТОР «Моя школа»Ирина Трошкина
директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Калуги, преподаватель кафедры педагогики КГУ им. К.Э. Циолковского, финалист конкурса
«Директор года России – 2025»
Итоги занятия также позволят проверить подключение всех работников к системе в режиме реального времени.
Для более успешной подготовки поручите школьной рабочей группе разработать план методических мероприятий. Включите в него практические занятия для педагогов по освоению основных функций системы, занятия по использованию цифрового образовательного контента (ЦОК).
Возможности использования ЦОК – дополнительный аргумент в пользу нового сервиса. Это на практике предоставляет учителям возможность бесплатно пользоваться электронными образовательными ресурсами, что закреплено в указе Президента от 20.07.2026 № 498 «О дополнительных мерах поддержки учителей».
Для иллюстрации возможностей ТОР «Моя школа» предлагаем воспользоваться инфографикой от разработчиков.
Как проинформировать родителей
Регионы и муниципалитеты запланировали информационную кампанию для родителей и учеников, чтобы объяснить правила работы и преимущества ТОР «Моя школа». Используйте эти материалы на локальном уровне. Например, продублируйте памятки на сайте школы, инфостендах, в постах госпаблика, родительских чатах.
Рекомендуем рассказать о новом сервисе на родительских собраниях в начале года. Сразу предупредите, что его введение не отразится на образовательном процессе. Изменится лишь техническая часть: родители будут смотреть оценки и домашнее задание сразу на портале госуслуг, а не в региональной системе, как раньше.
Регионы и муниципалитеты запланировали информационную кампанию для родителей и учеников, чтобы объяснить правила работы и преимущества ТОР «Моя школа». Используйте эти материалы на локальном уровне. Например, продублируйте памятки на сайте школы, инфостендах, в постах госпаблика, родительских чатах.
Рекомендуем рассказать о новом сервисе на родительских собраниях в начале года. Сразу предупредите, что его введение не отразится на образовательном процессе. Изменится лишь техническая часть: родители будут смотреть оценки и домашнее задание сразу на портале госуслуг, а не в региональной системе, как раньше.
Совет
Пригласите представителей региональных властей на общешкольное родительское собрание
Присутствие официальных лиц позволит сделать аргументации по использованию нового сервиса более убедительной. Для этой роли также подойдут представители региональной и муниципальной рабочих групп по внедрению ТОР «Моя школа».
Напомните родителям, что необходимо зарегистрироваться на портале госуслуг, чтобы получить доступ к школьным сервисам. Также нужно создать учетную запись для ребенка.
Раздайте родителям памятки-помощники. Разместите их на стендах и сайте школы.
Памятка о введении ТОР «Моя школа» и приложении «Госуслуги Моя школа»
...
Раздайте родителям памятки-помощники. Разместите их на стендах и сайте школы.
Памятка о введении ТОР «Моя школа» и приложении «Госуслуги Моя школа»
...
Информационный источник публикации Актион МЦФЭР
Источник изображения Magnific
