Августовский педсовет – 2026. Обязательные темы Минпросвещения и сценарий
Елена Литвинова,
директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 28» г. Белгорода, почетный работник воспитания и просвещения РФ, учитель высшей категории
Светлана Шемаева,
заместитель директора МБОУ СОШ № 28 г. Белгорода, учитель истории, почетный работник общего образования РФ
В статье показали, какой объем работы добавят педагогам новые требования с 1 сентября: что надо менять в образовательных программах и рабочих программах, какие новые направления воспитательной работы организовать, как готовиться к оценке поведения, профориентации, цифровой профилактике и новым требованиям безопасности. Мы уже разложили эти изменения для задач заместителям. Воспользуйтесь сценарием с готовыми формулировками для выступающих или возьмите информацию, чтобы обновить контент под 2026/27 учебный год в вашей презентации.
В статье собрали обязательные темы, которые должны прозвучать на августовском педсовете, и показали, как выстроить их в логичный сценарий. Мы оформили его в виде маршрута с привалами, где каждый этап посвящен одному из ключевых вопросов нового учебного года. Даже если вы готовите педсовет по собственному плану, используйте этот маршрут как основу. Он поможет выстроить выступления в единой логике и не пропустить обязательные темы.
Для каждого выступающего на педсовете подготовили отдельный комплект материалов. Директору готовую речь, презентацию, повестку и протокол, заместителю по учебной работе – памятку по изменениям ФОП и ФГОС, заместителю по воспитательной работе – памятки для направлений работы.
Утвердите повестку педсовета ☑
На заметку
Подробные отчеты методических объединений, анализ предметных результатов и рабочие вопросы лучше перенести на отдельные совещания
На августовском педсовете в этом году необходимо обсудить изменения федеральных образовательных программ, новые задачи воспитательной работы, подготовку к введению оценки за поведение, изменения в требованиях к безопасности школы и готовность к началу учебного года. Не все темы Минпросвещения подходят для обсуждения, поэтому мы подобрали только те, что подходят для школы:
- итоги прошлого учебного года и задачи на 2026/27 учебный год;
- изменения федеральных образовательных программ и подготовку школы к их реализации;
- использование цифровых сервисов в профилактической работе и психолого-педагогическом сопровождении обучающихся;
- развитие профориентации и организацию профессионального обучения школьников;
- развитие воспитывающей среды, мероприятия Года единства народов России и подготовку к введению оценки за поведение;
- кадровую политику школы, развитие психолого-педагогических классов и меры поддержки педагогов;
- изменения в требованиях к комплексной безопасности образовательной организации.
Используйте на выбор ободряющую речь, которая настроит коллектив на работу:
Подведите итоги прошлого года ☑
Педсовет лучше начать с итогов прошлого учебного года. Достаточно показать результаты по ключевым направлениям и обозначить задачи, которые школа будет решать в новом учебном году. Чтобы не превращать выступление в подробный отчет, объедините итоги в четыре блока. Так вы сразу покажете результат школы и перейдете к задачам нового учебного года. Используйте готовую речь директора из сценария.
Результаты обучения. Покажите основные результаты ГИА и ВПР. Отметьте достижения школы и назовите предметы, по которым предстоит усилить работу. Если по итогам года уже скорректировали рабочие программы или запланировали дополнительные меры поддержки педагогов, расскажите об этом.
Реализация программы развития школы. В этом блоке достаточно подвести итоги реализации программы развития или проекта «Школа Минпросвещения России». Отдельно выделите сильные стороны школы и направления, требующие доработки. Например, развитие материально-технической базы, наставничества.
Воспитательная работа. Вместо перечня мероприятий приведите несколько результатов с цифрами, которые это подтверждают. Это может быть участие школьников в проектах, взаимодействие с родителями, развитие ученического самоуправления, результаты профилактической работы и успешные воспитательные практики.
Работа с кадрами. Здесь надо перечислить, сколько педагогов прошли повышение квалификации, как развивается система наставничества, каких результатов удалось добиться в работе с молодыми специалистами и какие кадровые задачи предстоит решить в новом учебном году.
О чем можно не говорить
Определите, какие документы нужно скорректировать из-за изменений ФОП ☑
На втором привале обсудите изменения, которые потребуют скорректировать документы школы или повлияют на работу педагогов уже с 1 сентября. Достаточно остановиться на основных образовательных программах, рабочих программах, учебных планах и календарном учебном графике. Этот блок можно поручить заместителю директора по учебной работе. Основные изменения по ФГОС и ФОП собрали в памятке.
Отдельный блок посвятите введению нового предмета «Духовно-нравственная культура России». Педагоги должны понимать, когда начинается преподавание курса, кто будет его вести и какие документы использовать при подготовке к занятиям. Попросите заместителя выступить по этой теме. Предложите ему памятку с краткой информацией.
В конце выступления зама определите дальнейшую работу. Сообщите педагогам сроки корректировки рабочих программ, учебных планов и других локальных документов, а также договоритесь, когда методические объединения рассмотрят изменения. Сразу определите, какие документы нужно изменить до начала учебного года, а какие можно скорректировать в течение сентября. Также сообщите, когда администрация школы проверит готовность документов. В результате обсуждения у педагогов не должно остаться вопросов, какие изменения вступают в силу с 1 сентября, какие документы необходимо привести в соответствие с новыми требованиями, кто отвечает за их корректировку и в какие сроки эту работу нужно завершить.
Что не надо обсуждать на педсовете
Определите приоритеты воспитательной работы ☑
Поручите заместителю по ВР подготовить для педагогов отдельную памятку с календарем ключевых событий, примерами классных часов и готовыми идеями для школьных проектов. Это сократит время педсовета и поможет классным руководителям быстрее скорректировать планы воспитательной работы на учебный год.
Конструктор решений педсовета: Воспитательная работа 2026/27
Педсовет лучше начать с итогов прошлого учебного года. Достаточно показать результаты по ключевым направлениям и обозначить задачи, которые школа будет решать в новом учебном году. Чтобы не превращать выступление в подробный отчет, объедините итоги в четыре блока. Так вы сразу покажете результат школы и перейдете к задачам нового учебного года. Используйте готовую речь директора из сценария.
Результаты обучения. Покажите основные результаты ГИА и ВПР. Отметьте достижения школы и назовите предметы, по которым предстоит усилить работу. Если по итогам года уже скорректировали рабочие программы или запланировали дополнительные меры поддержки педагогов, расскажите об этом.
Реализация программы развития школы. В этом блоке достаточно подвести итоги реализации программы развития или проекта «Школа Минпросвещения России». Отдельно выделите сильные стороны школы и направления, требующие доработки. Например, развитие материально-технической базы, наставничества.
Воспитательная работа. Вместо перечня мероприятий приведите несколько результатов с цифрами, которые это подтверждают. Это может быть участие школьников в проектах, взаимодействие с родителями, развитие ученического самоуправления, результаты профилактической работы и успешные воспитательные практики.
Работа с кадрами. Здесь надо перечислить, сколько педагогов прошли повышение квалификации, как развивается система наставничества, каких результатов удалось добиться в работе с молодыми специалистами и какие кадровые задачи предстоит решить в новом учебном году.
О чем можно не говорить
Определите, какие документы нужно скорректировать из-за изменений ФОП ☑
На втором привале обсудите изменения, которые потребуют скорректировать документы школы или повлияют на работу педагогов уже с 1 сентября. Достаточно остановиться на основных образовательных программах, рабочих программах, учебных планах и календарном учебном графике. Этот блок можно поручить заместителю директора по учебной работе. Основные изменения по ФГОС и ФОП собрали в памятке.
Отдельный блок посвятите введению нового предмета «Духовно-нравственная культура России». Педагоги должны понимать, когда начинается преподавание курса, кто будет его вести и какие документы использовать при подготовке к занятиям. Попросите заместителя выступить по этой теме. Предложите ему памятку с краткой информацией.
В конце выступления зама определите дальнейшую работу. Сообщите педагогам сроки корректировки рабочих программ, учебных планов и других локальных документов, а также договоритесь, когда методические объединения рассмотрят изменения. Сразу определите, какие документы нужно изменить до начала учебного года, а какие можно скорректировать в течение сентября. Также сообщите, когда администрация школы проверит готовность документов. В результате обсуждения у педагогов не должно остаться вопросов, какие изменения вступают в силу с 1 сентября, какие документы необходимо привести в соответствие с новыми требованиями, кто отвечает за их корректировку и в какие сроки эту работу нужно завершить.
Что не надо обсуждать на педсовете
Определите приоритеты воспитательной работы ☑
Поручите заместителю по ВР подготовить для педагогов отдельную памятку с календарем ключевых событий, примерами классных часов и готовыми идеями для школьных проектов. Это сократит время педсовета и поможет классным руководителям быстрее скорректировать планы воспитательной работы на учебный год.
Конструктор решений педсовета: Воспитательная работа 2026/27
На что не надо тратить время
Утвердите решения педагогического совета ☑
Завершите педсовет. К этому моменту педагогический коллектив уже обсудит основные изменения нового учебного года и определил подходы к их реализации. В итоговом решении достаточно зафиксировать договоренности по каждому привалу маршрута: изменения в образовательных программах, приоритеты воспитательной работы, сроки корректировки локальных документов и дальнейшие организационные шаги школы. Осталось оформить итоговое решение педагогического совета. Чтобы не готовить документ с нуля, воспользуйтесь образцом решения педагогического совета.
Чек-лист по итогам педсовета
✓ Решения утвердили
✓ Ответственных назначили
✓Определили сроки
...
Утвердите решения педагогического совета ☑
Завершите педсовет. К этому моменту педагогический коллектив уже обсудит основные изменения нового учебного года и определил подходы к их реализации. В итоговом решении достаточно зафиксировать договоренности по каждому привалу маршрута: изменения в образовательных программах, приоритеты воспитательной работы, сроки корректировки локальных документов и дальнейшие организационные шаги школы. Осталось оформить итоговое решение педагогического совета. Чтобы не готовить документ с нуля, воспользуйтесь образцом решения педагогического совета.
Чек-лист по итогам педсовета
✓ Решения утвердили
✓ Ответственных назначили
✓Определили сроки
...
Информационный источник публикации Актион МЦФЭР
Источник изображения Magnific
